Informasjon, bearbeidelse og analyse fører til innsikt som igjen fører til bevisste valg

CIP-teorien ble publisert i 1991 og bygger på kognitiv psykologi. Den grunnleggende tanken i denne teorien er at individets valg er tuftet på personens evne til å samle inn, bearbeide og analysere informasjon og på den måten opparbeide seg innsikt i de faktorene som står på spill i valget.

Teorien fokuserer på tre hovedtemaer i veiledningen: kunnskap om seg selv, kunnskap om arbeidsmarkedet og om beslutningskompetanse.

Et karrierevalg sammenlignes med det å stå overfor et problem som skal løses. Veileders rolle er å hjelpe personene til å overvinne gapet mellom en aktuell og en ønsket situasjon. Derfor legger forfatterne av teorien særlig vekt på å lære individet beslutningskompetanse. I dette ligger å innhente tilstrekkelig informasjon om seg selv og de ønskede mulighetene, og å reflektere bevisst rundt informasjonen man finner. Dette danner et grunnlag for å ta et gjennomtenkt karrierevalg.

Kilde: Højdal, L. & Poulsen, L. (2012) Karrierevalg Teorier om valg og valgprocesser. Schultz.