Arena Research er et verktøy som gir veisøkere et bredere og mer nyansert bilde av hvor kompetansen deres kan brukes. Verktøyet kombinerer utforskning, systematisk informasjonssøk og målrettet handling, og inviterer til et samarbeid mellom veileder og veisøker. Denne fagartikkelen viser hvordan verktøyet kan brukes i praksis.
Kartleggingsverktøy
I karriereveiledning møter vi mennesker som ønsker å bruke kompetansen sin på nye måter. Noen har en bred, generell utdanning, mens andre har en profesjonsbakgrunn de gjerne vil bruke i nye sammenhenger. Da kan Arena Research være et nyttig verktøy for å utvide perspektivet, styrke utforskningskompetansen og skape bevegelse i tankeprosessen. Gjennom Arena Research får vi en praktisk måte å koble teori og handling. Verktøyet har hentet inspirasjon hos flere karriereteoretikere, blant annet John D. Krumboltz’ teori om Planned Happenstance der nysgjerrighet og handling åpner opp for tilfeldige, men verdifulle læringsmuligheter. Mark L. Savickas’ Life Design er også sentral og beskriver karriereutvikling som en aktiv og meningsskapende prosess der mennesker former egne liv gjennom refleksjon, historier og små eksperimenter.
Fra «hva» til «hvor»
Arena Research fungerer best når veisøker og veileder jobber tett sammen. Veileder kan spørre om veisøker ønsker å skrive selv, eller om veileder skal notere underveis. Samtalen blir da gjerne dialogisk og utforskende. På denne måten styrkes veisøkers eierskap og opplevelse av mestring – et kjerneelement i all karriereveiledning.
Arena Research hjelper veisøker å sette ord på hva de ønsker å jobbe med, og deretter utforske hvor dette kan skje. Øvelsen visualiseres ofte som en sirkel med fire nivåer. Vi starter i innerste sirkel (A) og jobber oss utover.
A – Sett ord på hva du vil jobbe med
Her starter vi med å identifisere aktiviteter og oppgaver som gir energi og mening for veisøker. Det handler om å finne verbene som beskriver det veisøker liker å gjøre, for eksempel å formidle, analysere, skape, hjelpe, eller å koordinere. Veileder hjelper veisøker med å utforske hva som ligger til grunn for motivasjon og mestring.
B – Kartlegg mulige arenaer
Neste steg handler om å åpne horisonten. Her gjelder det å hente frem all kreativitet og kunnskap man sitter inne med, i tillegg til å bruke nettverk og tilgjengelig informasjon. Hvor trengs denne kompetansen? Hvem gjør lignende oppgaver, og i hvilke sammenhenger? Hvem gjør det som veisøker har lyst til og hvor gjør de det? Hvilke virksomheter har ansvar for denne type oppgaver? Hvilke samfunnsinstitusjoner er involvert i det du er interessert i? Veileder åpner opp for kreativitet, stiller åpne spørsmål og bidrar til å koble veisøkers interesser til nye kontekster.
C – Konkretiser mulighetene
Når ideene begynner å ta form, handler det om å gjøre dem mer håndfaste. Målet her er å konkretisere hvilke jobbmuligheter som kan finnes på hver enkelt av de ulike arenaene. Hvilke virksomheter, organisasjoner og stillinger finnes som er relevante for veisøker? Hva heter avdelingene, og hvordan beskriver virksomhetene sitt arbeid? Bruk alle mulige kanaler: Virksomheters nettsider, sosiale medier, bransjesider, fagartikler, nettverk og bekjente. Lag et godt system for å samle og systematisere informasjonen.
D – Omsett research til handling
Dette er den viktigste delen i prosessen og det er her vi går fra refleksjon til handling. Målet er at utforskingen skal føre til noe konkret. Veisøker kan ta kontakt med personer i bransjen, sende åpne søknader, delta på arrangementer eller jobbe som frivillig eller frilanser. Har veisøker kommet over ledige stillinger gjennom utforskingen – søk! Dokumentasjonen som gjøres underveis blir ofte en verdifull ressurs senere, både i søknadsprosessen og i intervjusituasjoner.
Når veisøker får støtte til både å utforske, konkretisere og handle, blir nye muligheter synlige på måter som kan skape motivasjon og retning. Arena Research bidrar med nettopp dette – et strukturert rom for refleksjon og bevegelse. I et arbeidsliv som stadig endrer seg, gir verktøyet oss en praktisk måte å forankre karriereveiledning i både teori og handling, og samtidig støtte mennesker i å oppdage nye muligheter.
Kilder:
Gravås, T.F & Gaarder, I.E. (2011). Karriereveiledning. Universitetsforlaget
Højdal, L. & Poulsen, L. (2012). Karrierevalg. Teorier om valg og valgprocesser. Schultz
